Dziś w naszym przedszkolu odbył się finał konkursu układania puzzli.

Zabawa puzzlami przygotowuje do nauki czytania i pisania, ponieważ wykorzystuje wspólne dla tych czynności procesy organizacji spostrzegania: zdolności dokonywania operacji analizy i syntezy wzrokowej.

Układanie puzzli związane jest bezpośrednio z obszarami odpowiedzialnymi za spostrzegawczość, zdolności różnicowania figur, koordynację analizatorów (oczu i rąk).

Korzyści z układania puzzli:

• ćwiczy koncentrację i cierpliwość
• uczy rozpoznawania kształtów, cyfr i liter 
• świadomość mocy sprawczej [tworzenie obrazka własnymi siłami od nowa]
• ćwiczy chwytność palców oraz precyzję ruchów
• świetny czas spędzony z rodziną/kolegami/rodzeństwem
• rozwijanie wyobraźni oraz estetyki

Konkurs, który odbył się w naszym przedszkolu, składał się z dwóch etapów. W każdym z nich dzieci układały puzzle na czas.

W pierwszym etapie wszyscy uczestnicy układali  puzzle w swoich grupach pod koordynacją nauczycieli. 

Konkurs  przeznaczony był dla wszystkich dzieci w trzech kategoriach wiekowych:

• trzylatki
• czterolatki
• pięcio, sześciolatki

Uczestnicy konkursu zarówno w pierwszym, jak i w drugim etapie losowali puzzle, które układali.

Do finału zakwalifikowało się po pięć dzieci z Motylków, Biedronek oraz po troje dzieci z Delfinków, Słoneczek i Stokrotek.

Dyplom i nagrodę otrzymały dzieci:

Motylki – Oliwia  Szuflińska
Biedronki – Lena Łacheta

Z grup najstarszych przyznano trzy miejsca:

1. Antonina Żywicka – Słoneczka
2. Szymon Siekiera – Stokrotki
3. Dawid Czułek – Słoneczka

Główne nagrody z dyplomami oraz nagrody dla wszystkich uczestników konkursu wręczyła Siostra Dyrektor w obecności całego przedszkola i nauczycieli grup.

Poprzez zabawę puzzlami dziecko uczy się kontrolować swoje ruchy zgodnie z własną wolą, koncentrować, planować, ćwiczyć umysł, szukać rozwiązań i powtarzać. Dziękujemy dzieciom za udział w konkursie, a rodziców serdecznie zachęcamy do takiej zabawy.

s. Weronika
/koordynator konkursu/